sábado, 18 de marzo de 2017

CONCLUSIONES TRABAJO COLABORATIVO 1

CONTENIDO

ESTUDIANTE
RAZONES POR LAS QUE ESTUDIA FILOSOFÍA
RAZONES POR LAS QUE TOMAS SE DEDICÓ AL ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA
Geraldine Bocanegra
Lo que me llevo a elegir esta carrera es el hecho, de que la filosofía más que brindarnos estabilidad económica nos brinda algo más completo que es el saber razonar, el saber, reflexionar y analizar sobre todo lo que nos rodea y sobre la esencia de sí mismo.
La filosofía siempre me ha gustado me ha llamado la atención, es algo que me apasiona, por ello decidí estudiar, ya que al estudiar algo que nos gusta, nuestra mente estará más abierta y estaremos más motivados; y esto es algo que se debe tener muy presente en la filosofía, puesto que son pocos a los que les llama la atención ya se ha perdido el amor por la filosofía.
Él se dedicó al estudio de la filosofía por que el se interesaba y le daba importancia al conocimiento, el cual era posible, partiendo de las percepciones de los sentidos, sostenía que era necesaria la formulación de imágenes en nuestra mente para adquirir un conocimiento, resultado de las percepciones.
 él sabía que para demostrar la existencia de Dios no bastaba puramente la Fe, de modo que recurrió a métodos empiristas como la experiencia sensible, él destacó la base experimental del conocimiento humano, es decir, que el entendimiento no parte de un fondo de ideas innatas o de un conocimiento innato, si no que por el contrario, parte de una experiencia vivida o sensible, así como lo afirmaba Aristóteles, quien fue una gran influencia en el desarrollo de la filosofía.

Leydy Vega
Porque la filosofía es unas de las áreas más completas  dentro del contexto humanístico y a su vez estudia muchas de las bases del conocimiento, brindándome la posibilidad de cuestionarme e ir más allá de lo ofrecido por la investigación y concepciones ya existentes. Además desde las primeras nociones de filosofía ofrecidas en el colegio me llamaron la atención y fueron despertando mi interés por conocerla más a fondo, al mismo tiempo que contribuye a mi carrera docente. 

Por su gran interés frente a las practicas intelectuales y su vez porque esta le brindaba la posibilidad de integrar lo heredado por parte cultural y social para ser integrado con su pensamiento de un modo claro y conciso. De ahí que desde su perspectiva de teólogo haya cuestionado aspectos filosóficos respecto a la filosofía y el conocimiento como tal, teniendo en cuenta diferentes reflexiones tanto metafísicas como antropológicas. 
William Alexander Lizarazo
Mis inicios en la filosofía fueron en el colegio hace ya 20 años, recuerdo que me gustaron las teorías que existían y las ideas de varios pensadores, pero el colegio solo muestra parte de estas ideas y mi profesor de filosofía no era el más adecuado para dictar esta clase, pues era el sacerdote que también dictaba religión, por consiguiente, solo nos dictaba teorías sin profundizar ni criticar nada. Recuerdo que vimos el materialismo de Marx y yo tuve que hacer un trabajo sobre este.  me interese mucho en este pensador, ya que no me sentía a gusto con la sociedad y además me sentía rechazado por esta. De pronto empecé a citar frases de Marx en todas las clases en especial en sociales, valores humanos, religión y español, fue en esta última donde al profesor le llamo la atención mi gusto por frases de Marx y de Nietzsche y me regalo algunos documentos para leer, además de dos libros de José María Vargas Vila que los recuerdo muy bien, eran “los divinos y los humanos & flor de fango”. la rebeldía de este autor me ínsito a buscar más información en otros pensadores, pero al dejar el colegio perdí ese entusiasmo, hasta hace poco que me pregunté si quería terminar mi vida sirviendo al capitalismo del que tanto renegué, entonces pensé en estudiar derecho pues he tenido oportunidad de adentrarme a las organizaciones sindicales, sin embargo, encontré en la UNAD esta licenciatura y recordé a mi profesor de español, quien intento dejar un legado en un alumno. Y pensé que a mí me gustaría dejar un legado que trascendiera más allá de mi vida como lo hizo el profesor conmigo y que mejor legado se puede dejar que la educación en especial en un área que abarca todos los conocimientos.
La filosofía es una adicción que nunca se termina, pues cuando se lee un libro filosófico solo se abren más dudas en nuestro intelecto.
Según el texto de Landolfo el escribano, Santo Tomas tuvo la influencia de los monasterios en donde se encontraba gran cantidad de libros he información exclusiva de estos, era de esperarse que al estudiar tantas áreas del conocimiento se halla interesado por profundizarlas más, en especial si se sentía tan a gusto por adquirir conocimiento, su legado religioso se debe por razones obvias a la época en la que vivió y el encuentro con los escritos aristotélicos lo llevan a ser el escolástico que ahora intentamos conocer, además, el preferir ser un humilde monje a un gran clérigo refleja su convicción por la filosofía y por querer resolver problemas del conocimiento y de nuestra existencia, cosas que a un clericó rico no le quitan el sueño, pero a un verdadero amante del conocimiento lo pueden desvelar por días.
Ingrid Liliana Vargas
Todo el bachillerato me llamo mucho la atención la historia de la Filosofía, en cada clase con el profesor era un descubrimiento nuevo, saber que mucho antes la historia ya estaba marcada por sabios, que se encargaron de cuestionar e interpretar lo que sucedía en el diario vivir. Esa curiosidad fue la que me permitió optar filosofía también porque allí puedo enseñarla de una manera más didáctica y llamativa.
Quizás la curiosidad por la cual desarrollo Tomas de Aquino en el momento de contrastar sus creencias con el mundo en el cual se encontraba, su incursión con el pensador Aristoteles marco un referente importante en su filosofía, fue así como él se adentró a la metafísica, pero sin dejar de lado su llamado incorporándose como un referente del cristianismo y tomismo de la Edad Media.

 

UNIVERSIDAD EN AL EDAD MEDIA
LA UNIVERSIDAD ACTUAL
UNIVERSIDAD MEDIEVAL
VENTAJAS
DESVENTAJAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
CARACTERISTICAS
Las universidades enseñaban todas las áreas del conocimiento generando en quienes estudiaban allí un conocimiento más holista.
Se trabajan los métodos dialecticos dentro de la filosofía y la teología.

Los dogmas establecidos motivan al estudiante para que se apropie de conocimiento ofrecido y descubierto para ser divulgado de un modo claro y asertivo.
La universidad no era completamente autónoma dentro de su producción intelectual, necesariamente dependía de tributos por parte de la iglesia; y no solo esto, sino que los estudios eran destinados para los hijos feudales y los señoríos e impidiendo una libre catedra por parte del docente.

La influencia de la iglesia condicionaba un conocimiento abierto.

Brinda la posibilidad de emitir opiniones libres y argumentadas, generando accesibilidad para toda la población desde una decisión libre.

Las TICs nos facilitan investigaciones y la adquisición de conocimiento más rápidamente.

El ámbito privado maneja costos elevados minimizando el acceso y a su vez es bajo el apoyo ofrecido por la parte gubernamental.

Los estudiantes son muy facilistas, por tener información tan a la mano en internet, perdiendo la rigurosidad académica característica del medioevo
Las universidades Medievales basaban su formación en estudiantes críticos y comprometidos para posteriormente asumir cargos políticos y religiosos, lo cual refleja un estricto orden dentro de las afirmaciones que acarrean al estudiante para que se adueñe del conocimiento y a su vez lo transmita de un modo claro, evidente y asertivo.
De este modo es importante recatar la parte crítica frente a la diversidad de temas, y si se trata de una problemática como tal, también debe ser tenida en cuenta una posible alternativa de solución.

Le brindaba al estudiante todo el conocimiento que estas universidades poseían, se enfatizaba en el uso del latín, dogmas cristianos, filosofía, ciencias, su método de enseñanza era el dialectico.

No existía autonomía intelectual, la universidad estaba gobernada bajo el clero y los reyes, quienes podían estudiar eran aquellos hijos de feudales y gente de alta alcurnia.
Existe la libertad de expresión, el conocimiento es autónomo y es autónomo, los docentes no se ciñen bajo los ideales establecidos son libres de dictar sus enseñanzas. La educación es accesible a toda la población en particular.
Existe una estratificación de clases sociales, falta de apoyo por parte de estado, es allí donde se generan revueltas y paros estudiantiles.
Su formación académica estaba enfatizada en rangos políticos, religiosos y militares.
-Formaban a los estudiantes de manera crítica enfatizándose en la filosofía.
-La disciplina se reflejaba abajo un estricto  orden, en donde buscaba que el estudiante se apropie del conocimiento y que a su vez lo enseñe de manera concreta y clara.

sábado, 11 de marzo de 2017

TRABAJOS INDIVIDUALES (TRABAJO COLABORATIVO 1)

GERALDINE BOCANEGRA BEJARANO
CODIGO: 1072073675
INTRODUCCION

Las migraciones e invasiones bárbaras, la fusión racial y cultural y el desarrollo de nuevas civilizaciones, ocurrieron desde la caída del imperio Romano desde el occidente hasta el descubrimiento de América por los europeos. Un milenio de historia en Europa, el mediterráneo y el Asia occidental, que los autores de siglos posteriores llamaron despectivamente “edad media” o “medioevo” porque para ellos había sido un largo periodo de “tinieblas y oscurantismo” en medio de las brillantes civilizaciones de a antigüedad y la edad moderna.

CONTENIDO-ACTIVIDADES
1.      Características de la Temprana Edad Media (tiempo de los antepasados de Landolfo), y de la Alta Edad Media en la que vive Tomás.
·         Los Condes de Aquino, dominaba las tierras que habían conseguido del Imperio, desde la fortaleza de Rocasecca, un castillo ubicado en una colina rocosa y abrupta de gran valor estratégico, que hacía de la familia Aquino un poderoso aliado ya para el Emperador, ya para el Papa, poderoso Señor de nuestros tiempos y en continuas luchas con el Sacro Imperio.
·         Tomás contaba con solo cuatro años tuvo que vivir las atrocidades de la guerra cuando el imperio, del que hacía parte la familia de los condes de Aquino, participó en el asedio y toma del Monasterio benedictino de Montecassino.
·         Las tierras pertenecían a la Iglesia o a los señores feudales. Las que pertenecían a la iglesia se llamaban “señoríos eclesiásticos”; las que pertenecían a los señores feudales se llamaban “señoríos laicos”
·         La Iglesia es en este tiempo la única religión y ser prelado, ya sea abad u obispo, significa ser poseedor de grandes tierras y de grandes riquezas. Una familia noble como la de mis señores, buscaba emparentar a sus hijos con otros nobles o asegurar para algunos de ellos importantes cargos eclesiásticos
·         El comercio avanza gracias al crecimiento de las ciudades, ahora amuralladas y con caminos más seguros. Se han ido organizando los gremios de oficios que han traído mejoras a la producción y a la calidad, mejorando las condiciones de vida de los artesanos. 
2.      Análisis de las diferencias sociales que se daban en la Edad Media.
En la edad media existió la distinción de la clase social, a cada ciudadano se le admiraba según su clase, su nivel económico y educativo. Los más importantes eran los magnates (marqueses, condes y duques), eran los propietarios de las grandes extinciones de tierras.
El campesinado constituía la mayor parte de la población. Los campesinos trabajaban duramente la tierra des de que salía el sol hasta la puesta, y su vida era monótona.
 3.      Análisis del papel de la Iglesia Católica durante la Edad Media.
El papel de la Iglesia en la Edad media se extendió al ámbito cultural. Los monasterios, más allá de su función religiosa, cumplieron un importante papel cultural, porque sus monjes los únicos que sabían leer y escribir confeccionaban los libros de la época, escasos y muy valiosos. Fueron ellos quienes conservaron las obras de la antigüedad clásica y traducían del griego o romano al latín los manuscritos y los textos que eran empleados en los oficios religiosos. El clero también estaba a cargo de la educación, enseñando lectura, escritura, doctrina cristiana y canto.
4.      Comparación de la visión que el estudiante tenía de la Edad Media con lo que cuenta Landolfo el escribano.  
       La visión que el estudiante tenia de la edad media, es que en ella los poderosos ejercían el control en todos los aspectos de la cotidianidad, entre ellos el comercio, las tierras, la agricultura, en tanto que el clero era custodio de la formación intelectual y por ende de los libros y conocimientos, los cuales eran vetados para los campesinos, sumiendo a los pueblos en el atraso y la miseria.
Por otro lado Landolfo nos muestra una realidad, donde la aparición de la burguesía trajo consigo la inclusión de las masas en el campo del conocimiento, permitiendo a los jóvenes acudir a las nacientes universidades donde se podía estudiar derecho y teología. Como consecuencia se favoreció el avance de la ciencia, nuevas tecnologías y un comercio que mejoro la calidad de vida y la organización social.
5.      Comparación entre la realidad social, económica, cultural, política y religiosa de la Edad Media y la de tu comunidad (vereda, barrio o pueblo). 
Realidad social:
La realidad social de la edad media otorgaba a los nobles y clérigos el eslabón más importante de la escala social, en tanto que el pueblo y el campesinado estaban sometidos a la servidumbre. Nuestra actualidad muestra una realidad donde en mi municipio (Gachalá) el campesino es considerado parte primordial de la pirámide social en la cual se busca la equidad entre los diferentes estratos.
Realidad económica: en la edad media las riquezas y las tierras estaban en manos de los nobles y los monjes, la actividad predominante era la agricultura. En mi entorno aun cuando esta actividad es predominante, se alterna con otras tales como el turismo, la minería, la ganadería entre otras, donde por lo general el campesino es dueño de sus tierras y las riquezas están en poder del pueblo.
Realidad política: el poder político era único y centralizado dirigido por la realeza y los nobles con subordinación de los vasallos. En mi comunidad vimos bajo un régimen político donde la democracia es el común denominador y la política está al servicio de los derechos del pueblo.
Realidad cultural: las ciencias, las letras y las artes sufrieron un gran retroceso y se estimularon las construcciones y la literatura, los intelectuales eran los obispos y monjes. En mi comunidad la cultura es expresión de la idiosincrasia de sus gentes y representa una gran realidad donde se apoyan las cualidades artísticas e intelectuales fundamentalmente en las instituciones educativas.
Realidad religiosa: la sociedad medieval fue profundamente religiosa, siendo el cristianismo la religión predominante donde el clero ejercía gran influencia en la política, la sovirndad y la cultura. La realidad religiosa de mi entorno muestra variedad de cultos producto del respeto por la libertad de credos, mas sin embargo sigue siendo mayor la influencia del catolicismo y la iglesia no ejercerse influencia sobre otros aspectos de la sociedad, no que trabaja de la mano con ellos para mejorar la calidad de vida de los pobladores.
  
CONCLUSIONES
La edad media hace referencia a un periodo donde el imperio de la barbarie y el retroceso cultural hicieron oposición al progreso de las civilizaciones de esta época.
Muchos de los aspectos de la cultura de pueblos que florecieron durante la edad media se hacen presentes en nuestra vida cotidiana entre otros formas de pensar, idioma y religión.

WILLIAM ALEXANDER LIZARAZO
CODIGO. 80546109

INTRODUCCIÓN

El siguiente escrito pretende analizar las características culturales, sociales, económicas, políticas y religiosas que rodearon la vida de Santo Tomas de Aquino en la Edad Media, basado en el escrito “El Tomas de Aquino que conocí...” en donde se describe la época medieval de una manera muy apropiada, además de las raíces familiares de Tomas y los acontecimientos que lo llevaron a su vocación como monje dominico y filósofo medieval.
Por otra parte, se intenta realizar una comparación entre la realidad de nuestros tiempos y la Edad Medieval, relacionando el orden social y control político de ambas épocas, para poder así encontrar diferencias o similitudes que puedan acercarnos más a entender el legado medieval y la vida de este pensador medieval.

La época de Tomas de Aquino y su relación con la época contemporánea

Tomas de Aquino vivió en la alta Edad Media en donde el desarrollo de las ciudades estaba en auge, las universidades eran los centros del conocimiento controlados por la iglesia, pero de un valor académico significativo, pues se podían aprender varias áreas del conocimiento haciéndolas multidisciplinares. En cuestiones económicas era una época de desarrollo agrícola, aparece la burguesía y se crean inventos como el molino hidráulico y de viento, además de los beneficios que llevaron las cruzadas al generar intercambios comerciales y culturales. La población estaba en crecimiento y su orden social se caracterizaba por tres clases sociales en donde la iglesia y los nobles mantenían el poder y la mayoría de la riqueza, seguido de una clase media que correspondía a los monjes y soldados, por ultimo como base social se encontraba el pueblo quien sostenía a las dos clases anteriores. A diferencial de la Temprana Edad Media que se caracterizó por la guerra y el sufrimiento del pueblo, pues hasta ahora se empezaban a construir ciudades y las tierras eran propiedad de nobles y clérigos quienes acaparaban los recursos dejando a los campesinos tan solo con la opción de servidumbre.
Aunque la época de Santo Tomas se caracterizó por ser más prospera y desarrollada que la de sus antepasados, las riquezas seguían acumuladas en pocos, haciendo que en las ciudades crecientes se formaran cordones de miseria a la par de una nobleza e iglesia rica y poderosa.
El papel de la iglesia en la edad Media fue trascendental. la riqueza y poder de esta no se compara con la que tiene en la actualidad, esta tenía el control casi absoluto de la sociedad medieval, pues influenciaba directamente en el desarrollo de la sociedad al ser la poseedora del conocimiento y la educación conservado en sus grandes monasterios, sin embargo, para la época de Tomas empiezan a aparecer herejes y opositores a la hegemonía de la iglesia católica o vertientes alternativas de la religiosidad como los monjes franciscanos o dominicos, y fue en estos últimos donde Tomas encontró su vocación a pesar de provenir de una familia de condes, el prefirió una vida más humilde y abnegada orientada a la adquisición conocimiento.
Si comparamos las comunidades medievales con las actuales, podemos encontrar una división social muy parecida, solo que el poder se le ha otorgado al capitalismo burgués que hizo también su aparición en el medioevo, en el medio de la sociedad se encuentran los gobernantes que en muchos casos también hacen parte de la burguesía, y por último se encuentra el pueblo, el cual trabaja para los capitalistas a cambio de un salario que sustente su vida, pero dejándole al patrono la suficiente plusvalía para mantener e incrementar su capital, por lo tanto podríamos decir que el orden social solo cambio de poder, pero se sigue manejando el mismo criterio de acumulación de las riquezas en algunos, a costa de la miseria de otros.
A diferencia de la Edad Media la economía actual no se basa tan solo en la agricultura, sino que el fuerte económico ahora es la industria, gracias al desarrollo tecnológico nuestro entorno y modo de vida ya se encuentra muy avanzado, incluso la agricultura que aún mantiene formas de siembra que se utilizaban en esa época se ha tecnificado haciéndola más eficiente, sin embargo, conservamos comportamientos y hábitos que fueron un obsequio del medioevo para la humanidad.
A modo de conclusión el oscurantismo con el que se nos ha presentado la edad media, a partir de películas y de la misma educación del colegio, tiende a opacar las virtudes y legados que nos dejó el medioevo, algunos pensaran que por tratarse de una época controlada por la iglesia católica en sus universidades y monasterios solo se dictaba teología, pero el texto al que se hace referencia en este escrito nos demuestra un rigor académico y una interdisciplinariedad que es de envidiar para la época contemporánea. Tanto así que sus pensadores siguen siendo tema de estudio y controversia en la actualidad, como lo es aún Tomas de Aquino de quien el texto nos ínsita a conocer más afondo.
 INGRID LILIANA VARGAS ORTIZ
Cód.: 1070606960
INTRODUCCIÓN

En un mundo fragmentado social, política y económicamente, la conciencia de cristiandad sirve de soporte y cohesión cultural. El dio cristiano es el centro del universo medieval, en el que la fundamentación del ser, del poder y de la ley tiene una naturaleza divina.
La filosofía cristiana tratara de armonizar la fe y la razón, las verdades de la revelación y los conceptos de la filosofía griega. Esta Labor de cristianización del pensamiento de Platón y de Aristóteles acaba mostrando sus límites para expresar la experiencia de fe y descubrimiento en el silencio la mejor manera de hablar de Dios. Al fin de la edad media, con la escisión de la razón y la fe, vuelve a corresponder a la razón la tarea de explicar un mundo que aleja su mirada de Dios.
 Preguntas para el viaje:
Partiendo de lo contado por Landolfo, el escribano, en los dos capítulos, elabora un documento original tuyo, que dé cuenta de los siguientes aspectos:
1. Características de la Temprana Edad Media (tiempo de los antepasados de Landolfo), y de la Alta Edad Media en la que vive Tomás?
Dentro del escrito narra que la Temprana Edad Media vivida por Landolfo se considera el período en que se produce la transición al Modo de Producción Feudal, trayendo así cambios significativos en la vida de esa época a su vez se evidencia la desintegración del Imperio Romano de Occidente, y la formación de los llamados Reinos Romano Germánicos. Por otro lado en los tiempos de la Alta Edad Media que vivió Tomas describe como la dinastía carolingia se mostró capaz de extender su influencia a la mayor parte de Europa Occidental, resaltando una descentralización del poder, en el que los Reyes son poco más que pares de los Grandes Señores y tienen muy poco poder efectivo, llegando al punto de que las familias de renombre buscaran ganar más poder atribuyéndose títulos de obispos o abad.
2. Análisis de las diferencias sociales que se daban en la Edad Media.
Durante la edad media se vio  muy notorio las clases sociales en el cual, se podía evidenciar a través de una pirámide  donde en el punto más  alto se encontraban los nobles y los prelados: quienes dominaban, tenían el poder y sobre todo era dueños de gran parte de las tierras.  en el centro de ella los mojes y los soldados: la iglesia católica jugaba un papel muy importante en la edad media ya que ella era quien regia y tenía mayor dominio en ese tiempo, también eran dueños de gran parte de tierras buenas para el cultivo y en lo más bajo de la pirámide y de mayor cantidad se observa al resto del pueblo en el cual son los campesinos y artesanos: ellos trabajaban para los más grandes señores y no se les tenía en cuenta.
3. Análisis del papel de la Iglesia Católica durante la Edad Media.
La Iglesia Católica tuvo influencia en todos los aspectos de la vida Medieval, en la sociedad se vio marcada notoriamente, tenía en gran parte el poder absoluto en las tierras y bienes, en la vida cotidiana la forma de pensar de los campesinos y nobles estaban influenciados por sus principios y creencias., tenían un estrecho vínculo con el sistema feudal, recibían diezmos en lo cual correspondía la décima parte de las cosechas de toda la gente.
4. Comparación de la visión que el estudiante tenía de la Edad Media con lo que cuenta Landolfo el escribano.
La educación dúrate la edad media estuvo marcada por la iglesia católica, tratando así de considerarse los más sabios quienes estudiaban alguna finalidad con el clero, las personas de poder se encargaban de forjar a sus hijos a estudiar carreras de obispado, papado y entre otras ya que le brindaban un alto respeto ante la sociedad y por ende un gran ingreso económico. Aquellas personas que no siguieran por la línea del clero eran consideradas de bajo perfil y por consiguiente pobres.
5. Comparación entre la realidad social, económica, cultural, política y religiosa de la Edad
Media y la de tu comunidad (vereda, barrio o pueblo).
Edad Media
Ciudad de Girardot
Social: la sociedad medieval estaba dividida por 3 clases sociales en los cuales quienes tenían el poder era los nobles  los perlados, seguidos por el clero (Iglesia católica) quien  tenía poseía gran parte de poder en la vida medieval y por ultimo estaban los campesinos quienes se encargaban de trabaja las tierras y seguían al pie de la letra normas de la iglesia.
Económico: se maneja un sistema feudal, quien en sus inicios mantenía prospera la economía medieval, mas luego se comienza a generar maquinas rudimentarias que facilita el trabajo y hace que prospere aún más la economía.
Cultural: el pueblo le rendía culto y mucho respeto a la Iglesia católica, siendo esta el eje central de sus costumbres y tradiciones.
Político: se basó en un sistema político feudal, la Iglesia Católica regia las leyes del  medievo.
Religioso: la Iglesia católica era la única religión que existía y era respetada y venerada como la máxima autoridad.
Social: Se evidencia las clases sociales, en los cuales están divididos por estratos alto, medio y bajo, en los cuales se categorizan así por su fluidez económica.
Economía: Se basa en el comercio, el manejo de empresas y por considerarse una ciudad turística, permite un gran incremento en la economía en la temporada alta.
Cultural: goza con una gran variedad de fiestas y actividades turísticas en lo cual caracteriza a la comunidad por celebrar el reinado nacional del turismo.
Político: existe una democracia, donde el  pueblo tiene voz y voto, está regida por un jefe máximo en el cual busca el benéfico de la comunidad.
Religioso: la ciudad se ve influenciada por numerosos religiones entres los cuales  está la católica, cristiana, mormón, testigos de Jehová, cada uno de los ciudadanos son libres de elegir su creencia.
CONCLUSIONES
El periodo de la Edad Media está marcado por importantes momentos históricos en lo cual se evidencia cambios culturales, políticos, sociales y económicos que  llegaron a convertirla en el periodo más atractivo de la historia. El pensamiento  de la Edad Media se expresa a través de esquemas  netamente católicos que incorpora un carácter específico del pensamiento del siglo XIV, tomando un sistema filosófico medieval

LEYDY CARMENZA VEGA RAYO 
(1'069.054.260)
INTRODUCCION
La edad media como periodo histórico que abarca más de un milenio, es un ciclo sobre el cual no se conoce con precisión su fecha de inicio y de finalización, sin embargo se sitúa entre la caída del imperio Romano de Occidente en el año 476 y el descubrimiento de América en 1942.
El nombre de edad media se emplea para la designación de ciertos movimientos artísticos denominados peyorativamente, es por esto que los primeros siglos de la Alta Edad Media son consideramos como los más oscuros debido a la pérdida del orden y a su vez de las culturas romanas. Principalmente las guerras  y la violencia son quienes obligan la consolidación de un sistema feudal de intercambios de servicios y remuneraciones.
Es por esto que la edad media es considerada como una especie de túnel comprendido por crueldad e incivilización  dentro del cual la humanidad se encontró sometida durante mucho tiempo.
Social, cultural, política, económica y religiosamente  la edad media presento diferente características que hicieron de esta un periodo nada homogenico pues este ofrece diferentes versiones, tanto bélicas, culturales y políticas, como también cambios cronológicos. Tras sus diferentes resplandores esta edad presenta algunas crisis las cuales abocan una renovación de puntos de vista sobre el hombre lo cual aproximara al individua al renacimiento.

CONTENIDO
ACTIVIDAD PROPUESTA EN LOS ESCENARIOS 1 Y 2
1.      Características de la Temprana Edad Media (tiempo de los antepasados de Landolfo), y de la Alta Edad Media en la que vive Tomás.
La temprana edad media propia de los tiempos de Landofo se presenta  con gran precisión un auge del feudalismo abarcando los siglos IX al XI, donde la producción se ve marcada por la contratación de señoríos y en la parte política se presenta la descentralización del poder. Mientras que en la alta edad media que comienza a finales del siglo y llega hasta finales del siglo VIII se ve la desintegración de las culturas germánicas y latinas, generando la formación del imperio romano de occidente y de los reinos romano Germánicos; basándose la parte económica en la producción esclavista propia del sistema Feudal.
Al  igual que en la actualidad en la edad media se vivió una distinción de clase social bastante definidas como lo era la realeza, el clero, lo militar, los artesanos y los esclavos. Es por esto que al Joven Tomas de Aquino no solo le rodeaban aspectos negativos sino también positivos, dentro de la parte positiva se destaca que él pertenecía a la nobleza lo cual lo colocaba en ventaja respecto a sus contemporáneos y aunque se vio sometido a los pensamientos d sus padres consiguió ser un gran filósofo y teólogo conocedor y defensor de la existencia de Dios.

2.      Análisis de las diferencias sociales que se daban en la Edad Media.
Durante la edad media se presentaron ciertos contrastes en cuanto a la organización social, de modo preciso  se conocen tres grupos sociales, uno de ellos es la nobleza, el clero y el conjunto campesino.
La nobleza estaba conformada por los dueños de las tierras como marqueses, condes, duques, vizcondes, barones y caballeros. El clero se relaciona con la iglesia, la cual a partir de la caída del imperio romano genero un enlace con la religión cristiana, es por esto que quienes se encontraban bautizados formaban parte de la iglesia liderada por el papa y los monasterios. El campesinado constituía la mayor parte de la población, dedicados al trabajo del campo con cultivos y ganadería.

3.      Análisis del papel de la Iglesia Católica durante la Edad Media.
Analizando el papel de la iglesia católica durante la edad media se hace posible inferir que esta marco una gran e importante influencia sobre la sociedad y aunque para los albores del siglo XI existían otros credos, gran parte de Europa era cristiana. Como bien es cierto en el año 1054 el universo cristiano europeo se dividió en dos, uno de oriente y otro de occidente, el primero opto por la iglesia griega ortodoxa y la segunda mantuvo fidelidad a la iglesia católica romana.
La iglesia católica se mantuvo vinculada a la sociedad feudal y a su vez era poseedora de la tercera parte de la propiedad territorial junto a los diezmos que era l decía parte de las cosechas. Posteriormente, algunos miembros de la nobleza llegaron a ser obispos y a su vez disponían de feudos y vasallos, sin embargo como consecuencia de esto la iglesia transformo y sus costumbres disminuyeron.
A partir de las eclesiásticas, la Iglesia católica alcanzó un poder supremo en el siglo XII. Su triunfo se debió, también, a la ola de fervor cristiano que envolvió a las clases más humildes.

4.      Comparación de la visión que el estudiante tenía de la Edad Media con lo que cuenta Landolfo el escribano.  
La perspectiva de la edad media se encuentra basaba en que a partir del poderío de la iglesia los clérigos eran las únicas personas cultas y con capacidad para impartir educación a los jóvenes, a tal punto de ser quienes aconsejaban a los reyes; mientras que lo que cuenta Landolfo se basa  en que la educación de Tomas de Aquino y no solo de él, se fundamentó gracias a los monjes sino a su gran conocimiento. Es por esto que en la edad media se presentaron grandes movimientos e ideas derivadas gracias al comercio de las ciudades, las peregrinaciones, las universidades y los movimientos que iban de un monasterio a otro desarrollando y fortaleciendo su cultura.
5.      Comparación entre la realidad social, económica, cultural, política y religiosa de la Edad Media y la de tu comunidad (vereda, barrio o pueblo). 
La realidad de la edad media será contrastada con el escenario del municipio de San Cayetano Cundinamarca.
Socialmente la edad media se encontró en una zona rural, la población basaba su labor en el trabajo del campo organizando sus cosechas y los recursos obtenidos de ellas. Dentro del ámbito social mi comunidad se caracteriza por ser mutua en cuanto a trabajo comunitario, sin embargo se necesita de cierta innovación  en cuanto a salud, educación, turismo, transporte y vivienda.
 Económicamente la edad media se apoyó en la agricultura y la ganadería bajo un criterio feudal autoabasteciéndose  y comercializando los productos mejorando el crecimiento de las ciudades. Mi contexto cuenta con variedad de pisos términos lo cual hace que  la producción agrícola sea abundante y a su vez diversa lo cual genera comercio interno y externo. La sociedad maneja diferentes credos religiosos los cuales son respetados por cada quien, aunque los líderes de cada dogma tienden a buscar más creyentes con el fin de extender su cantidad.  
 Culturalmente la sociedad estaba dividida entre campesinos quienes eran la mayoría de la población, los señores y militares guardaban fidelidad a su rey realizando homenajes y el rey en agradecimiento entregaba tierras para ser trabajadas. Frente a la parte cultural de mi comunidad la situación es favorable pues el contexto se caracteriza por tener un amplio sentido de pertenencia. Se desarrollan fiestas patronales con una excelente participación ciudadana y la premiación de las fiestas equinas, agrícolas y ganaderas.
Dentro de la parte política su sistema se basó en el feudalismo quien predomino durante dicha época donde cada tierra estaba dirigida de un modo distinto donde las leyes no se mostraban escritas sino que eran trabajadas a partir de tradiciones y costumbres que cada pueblo interpretaba a su modo. La iglesia marco la época por su influencia en toda la sociedad. En el perímetro político la comunidad Cayetense busca que sea tenida en cuenta para el progreso integral de todo el territorio cundinamarqués y dentro de un plan de desarrollo se centran aspectos como la ambiental, social y económica.
CONCLUSIONES
Efectivamente durante la edad media la filosofía se vio inmersa en el cristianismo el cual pretendía explicar la existencia y los fenómenos del mundo que nos rodea. Toda verdad era buscada en la biblia el cual era visto como como el libro de máxima sabiduría durante la época, es por esto que el cristianismo se convertirá a parte de una religión en una solución a las explicaciones de las cuestiones más relevantes de la época.
Tomando la parte cultural de la época se observa como esta se muestra como un episodio oscuro y bárbaro pero al ser contrastado y detenido en amplios aspectos la época se destacó por su arte, por su parte romántica, por su visión de filosofía y teología y por sus grandes obras literarias.


BIBLIOGRAFIA
Ibarra, C. (2016).  El Tomás de Aquino que conocí. Capítulos 1 y 2. Pasto: UNAD. Recuperado de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401215/2017-1/Escenario_1_y_2.pdf
History Channel. [History Channel]. (2014, marzo 13). La Edad Media: pensamiento, cultura y temor [Archivo de video]. Recuperado de: https://youtu.be/lTPKEogQrJE
PERROY, Edouard. La edad media. Vol. 3 de la historia general de las civilizaciones dirigida por Maurice Crouzet. Barcelona, destino 1980
History Channel. [History Channel]. (2014, marzo 13). La Edad Media: pensamiento, cultura y temor [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=YAyatqtCZo8
Ibarra, C. (2016).  El Tomás de Aquino que conocí. Capítulos 1 y 2. Pasto: UNAD. Recuperado de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401215/2017-1/Escenario_1_y_2.pdf
 Ibarra, C. (2016).  El Tomás de Aquino que conocí. Capítulos 3 y 4. Pasto: UNAD. Recuperado de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401215/2017-1/Escenario_3_y_4.pd
f